用企业经营模式管理大学

本站网址：www.yinlu.net 来源：银路网作者：发布时间：2007-08-28

图为波士顿大学校长罗伯特·布朗。

　　——访美国波士顿大学校长罗伯特·布朗

　　与哈佛大学和麻省理工学院为邻的波士顿大学是美国第四大私立大学，全校有31000名学生，其中本科生为16500名。

　　波士顿大学不仅拥有一流的师资力量和设备，而且还有健全的院校，全校有17个学院。其中微医学工程系在全美名列前5名，管理学院排名美国大学前20位。化学系和物理系也拥有很强的师资力量。

　　波士顿大学中国学生学者联合会主席吕文对记者说，这所大学最大的特点是管理企业化和商业化。学校经营许多公司，有些项目学校不便出面接，就由教授承接。经济系和制造系的许多教授办有自己的公司，承接外面的项目。

　　波士顿大学校长罗伯特·布朗是美国国家科学院和工程学院院士，去年被布什总统任命为总统科技顾问委员会成员。

　　记者：很高兴采访波士顿大学，能否介绍一下大学的毕业率情况？

　　布朗：据统计，我们学生的毕业率不到80%。但最近15年，我们的毕业率在不断上升，逐步从一所社区学院变成贵族私立大学。至于学生的就业率，我们很难统计，因为许多学生毕业后继续就读法学、医学等职业学校，或从事音乐和艺术职业。用传统方式衡量艺术家和音乐家的就业率，这是很困难的。

　　记者：听说你们的学费很贵。你们大学预算中政府拨款和私人捐款各占多少比率？

　　布朗：我们大学去年的预算为15亿，其中3亿美元是从政府申请来的科研经费。这是竞争性很强的研究经费，不是政府直接给我们大学的，是我们院系的教职员工提出申请，并与其他大学和研究所对项目进行竞争，最后由评委决定提供的。

　　我们大学的基金即将超过10亿美元，这个数字在名牌大学中居中。我们在筹集资金方面起步很晚，最近10年来才有明显增加。对于这10亿美元的基金，我们拿去。基金投资收入的5%可以用于支付教授奖学金、学生奖学金、兴建实验室和开展研究项目。这就是说我们每年只能使用5000万美元，其他的收入继续扩充基金。

　　记者：筹款活动占用你多少时间和精力？

　　布朗：我花40%－50%的时间用于筹集资金，我花很多时间跟别人沟通交流，通常与筹款活动有关。我就任校长时间不到两年，目标是每年筹集8000万－9000万美元。

　　记者：有人说你们用商业化办法管理大学，有的教授办公司，这是真的吗？

　　布朗：我们是大学不是企业，我们的目标不是赚钱，而是提供最好的教育，吸引最好的学生，掌握和创立研究与教育方面的新知识，参与一些社会活动，使我们对社会产生影响。但我们不能亏损，亏损就会破产，没有人来为我们提供经费。我们必须像经营企业一样很好地管理大学，只要有了足够的资金，我们就可以更好地实现我们的使命。

　　从事科研领域的院系老师有灵活性，他们可以把部分业余时间花在企业管理上。他们的公司设在社会上，不在校园内。一些院系的科学家和工程师选择创办商业公司，他们利用业余时间进行商业活动。他们在校外活动，跟大学没有直接关系。

　　记者：教授们这样做，对大学和学生有什么好处？

　　布朗：好处是教授自己得，好处不归大学。他们把业余时间花在感兴趣的项目上，有些公司赚了很多钱，对教授有好处。对学生也有好处，因为他们毕业后可以从事商业活动。对大学的好处就是创造性，教授们的创造发明使大学成为一个充满活力的地方。总之，教授办公司对大学的好处主要不体现在经济方面，而是使大学成为一个富有创造发明的地方。

　　记者：波士顿大学的重点学科是什么？

　　布朗：我们每年有4000名本科生，我们的第一重点是为院校本科生提供最好的教育经验。第二重点是提升我们的研究优势和奖学金，使我们大学成为最优秀的大学之一。特别是法学、医学、商业和艺术职业学院，我们设法加强在这些方面的优势。

　　记者：美国高校间竞争很厉害，学生的压力一定很大，你们如何为学生提供心理辅导？

　　布朗：我们有专职人员，发现学生有心理障碍后，马上向医疗部门报告，我们承诺为学生提供心理咨询。我认为，学生今天的学习压力跟15年前相比没有多大区别。因为学生认为大学四年只是他们教育中的一个部分，不是教育的最后一站，本科毕业生不一定马上进入职业生涯。大学教育只是一个基础，不是教育的结束。

　　记者：你们为学生提供什么样的职业指导？

　　布朗：教导一年级新生时，我要求他们不要过分专业化。我对他们说：记住你们在这里是接受教育，不是接受毕业后的职业。首先是接受教育，不是选择职业。

　　记者：你希望你的学生毕业后成为什么样的社会人？

　　布朗：希望他们毕业20年后非常成功，这样我们可以问他们要钱（笑声）。他们最终的成功，不是在毕业时就可以衡量的。有的学生认为，他们在毕业时就应该具备今后从事职业生涯的知识和训练，这是不正确的。任何人希望在很短时间内就取得成功，这不是使自己职业生涯最优化的正确做法。如果你用这种方法衡量成功，就不会上研究生院。读研究生是增强你的基础知识，为你的长期职业生涯打基础。

　　记者：波士顿大学的学费每年大约45000美元，为什么上涨得这么快？

　　布朗：35年前，美国按照消费价格指数创立了高教指数来衡量教育成本。最近25年来，每年的高教费用比正常消费指数高出1.5%。但是，我们教育成本比正常消费指数更昂贵。我们今天提供高质量的教育，保证高质量的师生比率相对稳定，使教育与科研更有竞争性。至于教师的薪水增长高出正常消费指数，这同投资、律师和医生和社会各界职业都一样。教师的薪水占了大学成本的70%。如果你要减轻成本，可以扩大院系的招生规模。但是，高质量教育就是劳动密集型的工作。如果你要便宜的教育，你可以上凤凰函授大学或其他网上大学。

　　记者：你们大学跟中方有什么合作交流计划？

　　布朗：大学四年期间，我们的学生有一个学期到国外学习的计划，我们有40%学生到过国外。最近几年，我们扩大了与亚洲的交流计划，我们每年与北京大学交流20－30名学生。我们将在9月份宣布与上海的一所大学开展合作计划，每学期将派50名学生到上海学习。此外，我们的管理学院与中国的一些大学有伙伴计划。

　　记者：你对中国的大学教育有什么评价与看法？

　　布朗：我三次访问中国，接触最多的是清华大学。清华很像美国中小型的私立大学，本科生教育质量相当高，研究生教育也是世界一流的。中国其他大学的规模很大，这些大学面临的一个共同挑战是如何提高教育质量。这是中国许多大学面临的挑战。我跟中国许多大学校长接触过，他们都有扩展大学的计划，而且速度非常快。但在快速发展过程中要保持教育的高质量，这是很难的。中国培养工程师的速度超过经济发展的需求，因此社会不能吸收这么多“产品”。这是值得中国高校深思的。

　　（本报华盛顿6月20日专电）　　

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